Unterrichtseinheit im Fach Mathematik zur Auseinandersetzung mit proportionalen und antiproportionalen Zusammenhängen und der Umsetzung der Leitperspektive Verbraucherbildung.
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G-Niveau Schülerarbeitsblatt + Lehrerhandreichung
M- und E/GYM-Niveau Schülerarbeitsblatt + Lehrerhandreichung
Punkteheft
Einordnung in den Bildungsplan 2016
Kategorie
3.1.4 Leitidee funktionaler Zusammenhang
Inhaltliche Kompetenzen
(5) proportionale und antiproportionale Zusammenhänge in konkreten Situationen erkennen und Sachprobleme durch proportionales oder antiproportionales Rechnen lösen, auch in der Darstellungsform Dreisatz
Konkretisierende/r Begriff/e
Alltagskonsum
Klassenstufe und Niveau
Klasse 5/6 – G, M und E/GYM
Hinweise zur Umsetzung
Vorkenntnisse
Dreisatz, Rechnen mit Dezimalzahlen (bis 2 Stellen nach dem Komma), Koordinatensysteme.
Zeitaufwand
2 Schulstunden
Benötigtes Material
Übungsblatt (ÜB) + Punkteheft (Als Folie oder PPP)
Fächer-/stufenübergreifende Aspekte
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